威廉希尔WilliamHill官方网站商学院会计硕士专业学位授权点

学位授予基本标准（修订版）

学科代码及名称：会计硕士专业学位125300

编制学院：威廉希尔WilliamHill官方网站商学院

编撰成员：周文杰   张  烜   董  青  黄  勇  李承晋

论证专家：刘志远   张永丽   刘  敏  赵爱玲  赵雪梅  

蔺汉杰  王  桢   彭江嘉

第一部分 会计硕士专业学位概况

一、会计硕士专业学位的内涵

会计硕士专业学位教育是当前世界各国快速培养高层次应用型职业会计人才的重要途径，也是专业会计人员教育模式发展的基本趋势。威廉希尔WilliamHill官方网站会计学专业硕士教育旨在培养具有熟悉相关法律、法规及政策，拥有客观公正、诚实守信的职业道德，系统掌握经济学、管理学及相关学科知识，现代成本核算、报表编制、管理决策与控制等基本理论和方法，具有内部控制与风险管理、税务筹划、管理计划，执行和报告、管理决策与绩效管理、财务数据搜集和系统处理等专业技能与职业素养，能胜任各类企业会计、财务与审计工作的应用型高层次会计人才。

二、会计硕士专业学位的服务领域

财务会计、税收筹划、内部控制与风险管理等领域。

三、会计硕士专业学位的历史、现状

威廉希尔WilliamHill官方网站商学院会计教育起始于1990年的价格财务专业，1994年更名为财务会计，1995年更名为会计学。长期以来学院坚持社会化、市场化、国际化办学理念，按市场需要适时调整教育定位与教学计划，课程设置和教材选用兼顾注册会计师资质考试要求，教学环节注重案例教学，实训、实习强调学生技能与职业素养培养。

学院从2008年至2013年，承担教育部全国中职教师专业能力提升培训工作10次，完成中职教师企业会计准则、财务分析、ERP软件应用、税收筹划、企业经营沙盘模拟训练等方面内容培训，培训学员达400人左右，取得了良好的培训效果，2012年被教育部评估为优秀培训基地，并作为全国中职教师专业能力培训重点建设基地，投资经费200万元；完成甘肃省农垦集团有限责任公司、甘肃皇台酒业股份有限公司等企业培训工作；与企业合作完成资本管理公司的组建及管理，资产置换，企业财务控制及SAP软件的开发、使用、数据维护，企业会计制度与财务管理制度设计，税务顾问及涉税培训，项目可行性分析等实务工作。 

经过多年的发展，威廉希尔WilliamHill官方网站商学院已具备成熟的会计办学经验，具有经济、金融、管理、法律等相关学科支撑，具有良好的现代化教学设施和实践教学条件，具有良好的联合培养基地和实训基地，具有百年老校雄厚的办学实力，具有培养国际化人才的基本条件。学院将以会计硕士专业学位教育项目的开展为契机，进一步加大建设力度，协同有关高校、会计事务所及大中型典型性企业，为甘肃省乃至西部地区、民族地区社会经济发展培养高层次应用型会计专业人才。 

四、会计硕士专业学位的发展目标

1.基础专业知识和技能

理解会计准则，掌握财务管理、审计、税务、经济和法律知识，具备运用信息技术的能力，能够从事财务报告分析。

2.高层次职业技能

具备风险控制能力、职业判断与决策能力、项目管理能力。

3.协作能力

具备创造力、团队合作能力、表达能力、适应变革的能力。

4.沟通能力与创新精神

具有一定领导能力，能够有效沟通，能够从事市场开拓，并具备一定服务创新能力。

5.综合业务能力

具备在复杂商业环境中的决策能力。能够从事多地点审计与集团审计，初步具备战略规划与实施能力，具有国内与国际交流的基本能力。

6.职业道德

诚实守信、独立客观、谨慎公正、积极进取、拥有高度的社会责任感。

五、会计硕士专业学位的发展思路

以会计专业硕士教育指导委员会为基本管理机制；以双导师制为培养机制；以案例教学、计算机辅助模拟操作为主要教学手段；开设会计专业硕士讲堂；拓展企业实训课堂；强化职业道德与法律意识培养。

1.成立威廉希尔WilliamHill官方网站会计硕士专业教育指导委员会

委员会由学校、学院、企业三方组成，主要职责包括：制定和完善教育管理的相关规章制度、教育与教学工作规划、教学质与量的标准和审议办法；选择、审核从事教学和实训工作的专业教师和兼职教师；检查、验收、评审教学质量，评定导师工作绩效；指导教师开展教学研究；制定学生优秀案例评审与推介、学生奖学金评定、学生优秀毕业论文评定标准等工作。

2.建立校企联合培养机制，实行双导师制

建立联合培养基地及校企联合培养机制，学校与联合培养基地共同制定培养方案，共同设置任选课和实践课，共享软件资源，共同制定实践学分评价标准，共同进行成绩评定，共同进行论文指导和论文答辩。

全面实施双导师培养制度。每位学生配备专业导师和兼职导师。专业导师着重培养学生的专业理论知识，训练学生的基本专业技能。兼职导师注重拓展学生的思维，训练学生的职业能力、职业行为、职业素养，提高学生实践能力。

3.实施案例教学、计算机辅助模拟操作教学

充分利用全国会计硕士专业教学案例库等现有资源，发掘注册会计师协会及实训基地案例资料，逐步构建我校会计硕士专业案例库。通过实施案例教学，形成“学习知识—分享经验—创造性地解决问题—技能提升”四位一体的培养模式，提升课堂教学“实务”特色。利用虚拟商业社会环境、审计软件等计算机模拟系统训练学生实务技能，培养学生实务操作及分析问题与解决问题的能力。

4.开设会计硕士专业讲堂

聘请金融机构、企业、政府部门的兼职导师通过承担核心课程和方向课程的实务环节、开设选修课、讲座等方式参与教学过程，提升学生职业素养与技能；邀请资深企业家、具有丰富会计实务经验的专家开设学科前沿系列讲座，拓宽学生视野，培养学生的创新性思维。

5.拓展企业实训课堂

依托实训基地，拓展企业实训课堂，由兼职导师在真实工作情境中开展现场讲授和训练，言传身教地培养学生的实务工作专业技能，提升职业胜任能力。

6.强化职业道德与法律意识培养

通过课堂学习、企业讲堂、企业实训等环节的教学与训练，在提升学生职业素养的同时，培养学生的职业道德与法律意识，使学生不仅具有较高的专业水平，也具备良好的职业道德水平，形成遵纪守法、诚实守信的品格。

六、会计硕士专业学位的自身特色

以应用型高层次会计人才为培养目标，突出实践、实务教学；以职业能力培养为导向，突出高层次职业资质培养；以学生职业发展目标为导向，突出培养企业实务工作需要的财务总监、税收筹划师、内控及风险管理专业人才；以国际化为导向，加大与国际办学机构的交流与合作，探索国际国内联合培养模式。

七、会计硕士专业学位的培养方向

主要有财务会计方向、税收筹划方向、内部控制与风险管理方向。

财务会计方向，本专业方向培养全面扎实掌握财务会计相关理论及知识，具备较强的会计职业判断能力，能够分析大型集团公司财务会计报告决策问题，具备解决集团公司复杂财务会计问题的能力，德智体美全面发展，适应社会主义经济建设和现代化建设，知识面宽的复合型、应用型人才。

税收筹划方向，本专业方向培养具备系统的财务管理与税收筹划的基础理论、基本知识，掌握现代理财和税收筹划的基本技能、方法和手段，能在公司财务管理部门、公司和政府税务部门、政府财政和经济管理部门、会计师事务所、税务代理机构、资产评估机构等部门从事财务管理、税收筹划等工作的高级应用型人才。

内部控制与风险管理方向，本专业方向培养全面扎实掌握审计、内部控制和风险管理的基本理论、基本知识，具备风险管理理念，理解现代企业内部控制系统构建、运行的框架，能够协助企业建立有效的内部控制体系，提高企业内部控制有效性，能在公司财务管理部门、公司内部控制和内部审计部门、会计师事务所等部门从事内部控制与风险管理工作的高级应用型人才。

第二部分 会计硕士专业学位基本要求

一、获得本专业学位应具备的基本素质

（一）学术道德

较好的掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学分严谨，积极为我国经济社会发展服务。

（二）专业素质

掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有高层次的职业技能、协作能力、沟通能力与创新精神以及综合业务能力。

（三）职业精神

诚实守信、独立客观、谨慎公正、积极进取、拥有高度的社会责任感。

二、获得本专业学位应掌握的基本知识

（一）基础知识

通过学位基础课程掌握基础知识。

包括中国特色社会主义理论与实践研究、管理经济学和会计专业各领域开设的基础课程。学科公共课的设置应不少于五门，主讲教师一般由相关学科理论基础深厚并具有丰富教学经验的教授或副教授担任。学科公共课要在研究生入学后一年内开设完毕，考核方式为闭卷考试。考试成绩在60（含60分）分以上才能毕业和申请学位。

（二）专业知识

通过专业必修课和专业选修课掌握专业知识。

专业必修课是研究生学习和掌握本专业专业知识的重要课程，各专业应按二级学科设置至少四门的专业基础课。专业必修课一般由本专业具有较高学术造诣的硕士生导师担任主讲教师。专业基础课应有相对稳定的教材或教学大纲。专业必修课要在研究生入学后第二学期至第三学期开设完毕。专业基础课的考核方式为闭卷考试。考试成绩在60分以上才能毕业和申请学位。

专业选修课是在本专业范围内为拓宽理论基础和掌握研究方向系统专门知识而设置的重要课程，各专业应为各个研究方向设置至少两门专业选修课。专业选修课一般应由从事本专业研究方向的硕士研究生导师任主讲教师。专业选修课的教学，应有教学大纲和相应的教学参考书或相关参考资料。专业选修课要在研究生入学后第二学年内开设完毕。专业选修课的考核方式应为考试、考查、写作小型论文等，考核成绩在60分以上才能毕业和申请学位。

（三）工具性知识（外国语、计算机、调研技能等）

通过公共外语课和社会实践等方式掌握工具性知识。

公共外语课在研究生入学后一年内开设完毕，考核方式为闭卷考试。考试成绩在60（含60分）分以上、外语最终达到学校申请学位条件才能毕业和申请学位。

社会实践的目的是增强研究生的专业实践能力。对没有或缺乏本专业社会工作经验的研究生，应安排一段时间（一般可以利用寒暑假）到与本专业对口的各单位进行实习，也可以参加与本人研究方向相关的科研工作。实习结束后，写出2000字以上的总结报告，并由接受实践的单位做出相应的书面鉴定，由导师评定成绩（优、良、中、合格、不合格）。实践性环节由所在二级学院于研究生入学后第四学期内完成。

三、获得本专业学位应接受的实践训练

（一）实践教学

1.案例教学

鼓励采用案例教学方法并逐步增加在在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。

2.实践专家授课

开辟第二课堂，聘请实务部门和政策制定部门有实践经验的专家开设讲座或承担部分课程。

3.双导师制

成立导师组，由校内、校外导师共同组成，聘请企事业单位、会计师事务所、政府部门有关专家共同承担指导工作。

(二)专业实践

1.实践内容

硕士研究生时间内容安排应与本人学位论文选题紧密结合。

2.实践时间

实践时间要求不少于一年，其中，集中实践时间安排在第3学年中10个月。

3.实践组织

实践组织形式为：集中实践+寒暑假实践+项目实践。

实践成绩评定参考内容为：实践计划（实践形式+实践时间）+实践报告+实践表现+实践周记。

研究生实践工作开始前需制定实践计划，说明实践内容、目的及预期结果，具体实践形式，预计时间安排；实践工作中填写兼职导师指导日志；实践结束提交实践报告，实践报告由专业导师和兼职导师分别评定成绩，然后平均得出最终成绩；兼职导师还需对研究生职业工作表现、职业素养进行评价。四部分内容都具备即能获得实践课程学分。

具有三年以上财务、会计、审计相关专业工作经验的学员，可以通过提交专业实务工作总结、案例分析等方式，获得相应实践课学分。

四、获得本专业学位应具备的基本能力

（一）基本能力

1.获取知识能力（能够以快捷、高效的方式准确获取知识）

2.实践创新能力（能够将所获知识转化为自身能力，具备较强的创新意识）

3.团队协作能力（能够与团队其他成员相互支持与配合，共同实现工作目标）

4.创新创业能力(重在创业)

5.其他能力

（二）专业能力

1.综合运用专业知识能力（会计准则、财务管理、审计、税务、经济和法律知识、信息技术知识、财务报告分析等）

2.风险控制能力（采取各种措施和方法，消灭或减少企业风险事件发生的各种可能性）

3.职业判断与决策能力（能够捕捉相关信息，并基于自身的知识、经验结合主客观环境，对现实存在的现象作出体现专业能力的判断）

4.项目管理能力（运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望）

5.其他能力

（三）综合能力

1.协作能力（创造力、团队合作能力、表达能力、适应变革的能力）

2.沟通能力与创新精神（领导能力、沟通能力、市场开拓能力、服务创新能力）

3.综合业务能力（复杂商业环境中的决策能力、多地点审计与集团审计能力、战略规划与实施能力、国内与国际交流能力）

五、学位论文的基本要求

（一）选题要求

在充分查阅资料和调研之后应选定研究课题。选题应考虑课题的学术意义和应用价值，尽可能密切结合国家经济建设急需的问题进行。所选课题可以是导师科研工作的组成部分,也可以是导师科研工作的拓宽和延展。选题要有新意，具有较大的理论意义和实践价值。工作量和难易程度适当，避免选用既无理论价值又无实用意义的软课题。所选课题应经导师同意。

（二）论文形式

硕士研究生学位论文是为申请硕士学位而撰写的学术论文，是评判学位申请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件，也是重要文献资料和社会宝贵财富。研究生在修完全部学位课程和修满所要求的总学分后，必须在导师的指导下独立完成学位论文，并要有一定的工作量（即论文完成时间应不少于一年）和字数要求（正文部分2万字以上）。学位论文必须是一篇（或由系列论文组成的）系统而完整的学术论文,要求词句精练通顺，论证严谨、条理分明、文字图表清晰整齐，引用别人的材料要引证原著的话,引用合作者的思想和研究成果时，要加附注，在论文后页要附参考文献目录。

（三）规范性要求

为提高硕士研究生学位论文的质量，做到学位论文在内容和格式上规范化和统一化，按照国务院学位办相关要求及国家标准局统一编制格式，特做如下规定：

学位论文一般应由以下部分组成，依次为：论文题目和封面、声明、内容摘要（中、英文）、关键词、目录、引言、正文、注释及参考文献、附录等。

1.封面

2.扉页

2.中文摘要（含关键词）

3.英文摘要

4.目录

5.引言

6.正文

7.中外文参考文献

8.研究成果列表

9.附录

（四）水平要求

1.基本要求

（1）学位论文必须是一篇系统、完整的学术论文。

（2）要求对所研究的课题有新见解或新成果，并在理论上、实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有一定意义，表明作者在本门学科中掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

（3）学位论文应在指导教师的指导下，由研究生本人独立完成。

2.质量要求

（1）学位论文要求论点正确、论据充实可靠、结构严谨，语句精炼通顺，条理分明，数据可靠、文字图表清晰整齐。

（2）学位论文摘要是学位论文成果的精炼概括，它应具有独立性，即不阅读学位论文全文也可以获得全文的主要信息和结论，是一片完整的短文，可以独立使用。论文摘要应说明选题研究的目的、方法、结构和结论，特别要突出论文的主要学术观点和创新性见解。论文摘要不能写成结构式或目录式。

（3）学位论文应用中文撰写，硕士学位论文字数为3万字左右，最多不应超过4万字，论文摘要2-3千字。

第三部分 会计硕士专业学位的授予标准

一、会计硕士专业学位申请的基本流程

1.学生申请

硕士研究生在完成学位论文撰写后，经导师审核认为可以提交答辩的，可向所在学院提出答辩申请。答辩申请最迟需要答辩前一个月提出，以确保答辩准备工作能够顺利进行。

2.导师审核

硕士研究生提交学位论文后，导师需对以下论文方面进行审核：（1）学位论文写作的体例与规范要求；（2）学位论文的结构与内涵；（3）学位论文的选题的论证与资料应用；（4）学术研究的理论模型与学术研究方法。以上内容必须符合学术规范和学术要求。

3.学术不端行为检测

学校每年抽取一定比例的硕士学位论文进行学术不端行为检测，由校学位评定委员会办公室根据《威廉希尔WilliamHill官方网站研究生学位论文学术不端行为检测办法》负责组织实施。检测结束后，研究生应对检验报告中列出的问题进行分析并进行必要的修改，经导师同意后可参与下一学位论文环节。

4.学位论文预答辩

硕士研究生提交论文后，学院需组织3-5名本学科专家进行预答辩，通过预答辩的硕士研究生进入学位论文评审阶段。

5.学位论文评审

学位论文通过学术不端行为检测、经学院审核认为符合申请硕士学位条件，可进入论文评审环节。论文评阅由所在学院根据学校相关规定组织实施，通过论文评阅方可参加所在学院学位评定分委员组织的论文答辩。

6.学位论文答辩

硕士学位论文答辩委员会由三至五人组成，答辩结束后，学院奖答辩结果和有关材料整理汇报后报送学院学位评定委员会办公室，提请学院学位评定委员会审议。

7.学院学位评定分委员会审核

参见《威廉希尔WilliamHill官方网站硕士学位授予工作细则》

8.学科类学位评定分委员会审议

参见《威廉希尔WilliamHill官方网站硕士学位授予工作细则》

9.学校学位评定委员会审议批准

参见《威廉希尔WilliamHill官方网站硕士学位授予工作细则》

二、会计硕士专业学位授予的必备条件

1.学分要求

硕士研究生至少修满41学分，包括核心课（必修，19学分）、方向课（必修课，8学分）、任选课（6学分）和实践课（8学分），总学分不低于41学分。所有课程需二年内修完。课程成绩评定形式包括考试、作业、案例分析、方案设计、主题研讨、实践报告等。

非会计、财务、审计专业学生在入学后必须补修会计专业大学本科阶段的《中级财务会计》、《财务管理学》、《成本会计》、《审计学》等四门主干核心课程，补修课程经考试合格，成绩记入学习档案，不计学分；补修课程考试合格后方能进行硕士学位论文的撰写。

有下列情形并能提供有效依据，可申请免补修上述课程：（1）大学本科阶段辅修会计学专业，上述课程成绩合格并取得会计学专业学位证书；（2）参加注册会计师全国统一考试并取得财政部注册会计师考试委员会办公室印发的成绩通知单（60分及以上）或合格证书，根据合格的科目免修相对应的课程。

2.学习年限要求

会计专业硕士教育学制为全日制。为强化学生实务技能培养，保证实务技能训练时间及质量，硕士研究生基本学习年限为3年，最长学习年限不超过基本学习年限1年。基本学习年限的时间安排为：第一、二学年用于课程学习、调研实习，第三学年用于实习、撰写学位论文及进行学位论文答辩。

3.科研及其他要求

攻读会计专业硕士学位的研究生，修满培养方案规定的学分，实习实践环节考核合格，通过学位论文答辩，并满足以下条件之一者，方可申请硕士专业学位。

  1.案例入选国家级案例库。

  2.案例发表于正式刊物。

  3.参加全国MPAcc学生案例大赛。

  4.通过CPA一门（含）以上课程考试。

  攻读专业硕士学位人员具备上述条件后，经学院学位评定分委员会批准，提请学校授予相应硕士专业学位。

威廉希尔WilliamHill官方网站商学院

二〇一七年五月二十三日